Bal arıları matematik problemleri çözüp insan beyninin üstünlüğünü sınıyor!

Bal arıları susam büyüklüğünde beyine sahip olabilir, ancak matematik konusunda çok iyiler. Çarpıcı yeni araştırmalar, daha büyük beyinlerimizin mutlaka daha iyi ya da özellikle benzersiz olmadığını öne sürerek basit matematik yapabileceklerini gösteriyor.

Çarşamba günü Science Advances dergisinde yayınlanan makalede, araştırmacılar 14 arıları eğitmek için renk kodlu şekilleri basit aritmetik yapmak için nasıl kullandıklarını açıkladılar. Bir matematik problemi ve iki olası çözümle (biri doğru, biri yanlış) sunulduğunda, bu eğitimli arılar zamanın % 63.6’sı ile % 72.1’i arasında doğru seçeneği seçti - rastgele seçtilerinden çok daha sık.

Önerilen makale: Dünya'nın manyetik alanı güney atlantik bölgesinde anormaldir

Bu gelişme beyin büyüklüğü ile zeka arasındaki ilişkiyi daha fazla soruya yöneltiyor ve hatta bilim adamlarının matematiğin gerçekten sandığımız kadar zor olup olmadığını sorgulamasını sağlıyor.

“Bu çalışmada, arılar sadece bu işlem görevlerini yerine getirmede başarılı olmakla kalmayıp, aynı zamanda çalışma hafızasında aritmetik işlemleri de yapmak zorunda kaldılar” - Ulusal Bilimsel Araştırma Merkezi tarafından yürütülen doktorada Avustralya’daki RMIT Üniversitesinden öğrenci Howard. Howard, bal arılarının sıfırın soyut matematik kavramını kavradıklarını gösteren bir 2018 çalışmasının ilk yazarıydı.

Bilim adamları, temel matematik yapmak için arıları eğiterek beyin büyüklüğü ve beyin gücü hakkında bildiklerimizi zorlaştırıyordu. Tabii ki, bu bal arıları bizim gibi matematik problemlerini çözmediler, sayılarla yazılan sorular artı ve eksi sembolleri arasındaydı. Bunun yerine, renkleri farklı işlemler olarak tanımlamaları öğretildi - toplama için mavi, çıkarma için sarı. Örneğin, üç mavi şekil, doğru cevabın bir büyük - dört olacağı anlamına geliyordu. Bu arada, üç sarı şekil, doğru cevabın bir-iki olduğu anlamına geliyordu.

Araştırmacılar, bu sonuçların heyecan verici olduğunu, çünkü aritmetiklerin, arıların kuralları hatırlamak için hem uzun vadeli belleği hem de önündeki rakamlarla başa çıkabilmek için kısa süreli çalışma belleğini kullanmalarını gerektiren karmaşık bir bilişsel süreç olduğunu yazıyor.

Bilim insanları, şekillerin rengine bağlı olarak toplama (çıkarma) ve çıkarma (üstleme) yapmak için arıları eğitti.

Y şeklindeki bir labirentte, arılar doğru seçim için şekerli su ile ödüllendirildi ve yanlış seçim için acı bir kinin çözeltisi ile cezalandırıldı. Arılar doğal olarak yiyecek aramak istediklerinden, yemlere geri dönmeye ve öğrenmeye devam ettiler. Bilim adamları her bir arının bunu 100 kez yaptıklarını gözlemledi, çünkü her biri sürekli olarak daha doğru hale geldi.

Bir kez eğitildiklerinde, arılar onlarca kez daha test edildi ve sonunda, toplama veya çıkarmadan bağımsız olarak çoğu zaman doğru bir şekilde tahmin ettiler.

Önerilen: Canlı bilim konuşması - Discord sunucusu

Araştırmacılar, bu sonuçların genellikle matematik için kullanılan primatların - arka parietal korteks ve prefrontal korteks - arılar için gerekli olmadığını gösterdiğini iddia ediyorlar. Matematiğin kendisi, arıların hayatta kalabilmesi için çok önemli olmasa da, yazarlar, uzun ve kısa süreli hafızanın eşzamanlı olarak kullanılması, çiçeklerin büyüklüğünü, şeklini ve taç düzenini hatırlama gibi görevler söz konusu olduğunda evrimsel bir amacı olduğunu söylüyorlar.

“Bir böceğin aritmetik ve sembolik öğrenme yeteneklerini birleştirmedeki bu önemli adım, gelecekteki araştırmalar için sayısız yeni alan belirledi ve aynı zamanda bu karmaşık sayısal anlamaların bal arısı gibi büyük beyinleri olmayan diğer türler için erişilebilir olup olmadığı sorusunu da ortaya koyuyor” dedi. yazarlar yazıyor.

Bu çalışmanın sonuçlarına dayanarak, bir hayvanın matematik yapmayı öğrenmesi için ne dil ne de sayısal yeteneklerin gerekli olmadığını savunuyorlar. Belki de, sonuçta, insanların sonuçta o kadar da özel olmadığını gösteriyor.